<cite id="hkcmp"></cite>
    1. <meter id="hkcmp"></meter>
    2. <code id="hkcmp"><rt id="hkcmp"></rt></code>

      <code id="hkcmp"><ol id="hkcmp"></ol></code>
    3. <acronym id="hkcmp"><legend id="hkcmp"></legend></acronym>
      歡迎光臨獻縣第一中學網站!

      獻縣第一中學

      當前位置: 首頁 > 校務管理 > 辦公室 >

      獻縣第一中學騰飛紀實(上篇)

      時間:2014-06-16 14:34來源:未知 作者:admin 點擊: 統計中
      已是桃李滿天下更待棟梁遍九州 獻縣第一中學騰飛紀實(上篇) 作者: 來源:滄州日報 字數: 3660 獻縣第一中學始建于 1948 年,歷經半個世紀的艱苦創業,幾代人的嘔心瀝血,今天的獻縣一中,已經發展成一所擁有三個校區,占地 300 畝,建筑面積 11 萬平方米

       已是桃李滿天下更待棟梁遍九州

      獻縣第一中學騰飛紀實(上篇)

       

      作者: 來源:滄州日報 字數:3660

       

       

          獻縣第一中學始建于1948年,歷經半個世紀的艱苦創業,幾代人的嘔心瀝血,今天的獻縣一中,已經發展成一所擁有三個校區,占地300畝,建筑面積11萬平方米,教學班114個,教職工486人,在校生8000人的河北省重點中學、省級示范性高中。

          尤其是近年來,在獻縣縣委、縣政府和上級主管部門的正確領導和大力支持下,學校以“辦人民滿意的學校”為宗旨,恪守“博學、慎思、明辨、篤行”的校訓,秉承“團結、嚴謹、求實、創新”的校風,遵循“以學生發展為本”的辦學理念,堅持“以德立校、依法治校、質量興校、改革強校”的辦學思路,與時俱進,開拓創新,大力推進教育現代化進程,深入探索新形勢下的高中教育規律,走出了一條獨具特色的辦學之路。逐步形成了求真務實、從容大度的名校氣質。

          獻縣第一中學,自2000年以來一直保持著省級文明單位的榮譽稱號。2003年以來,連續十一年二本以上上線人數穩居滄州市榜首。2008年后又連續六年跨入全省前八名行列。2013年,獻縣一中高考再創佳績,再次實現“量”與“質”的歷史性突破。高考一本上線851人,二本以上上線1935人。其中彭錦帥同學以637分的優異成績奪得2013年滄州市文科狀元。從2014級高一開始,北京大學實驗班落戶獻縣一中。在驕人的成績面前,獻縣一中這只滄州教育界的鴻鵠,并沒有就此停止飛翔,而是向著全國名校這個更高更遠的目標,又一次開始了她的騰飛之路。

      強化理念引領

      走出獨具特色的辦學之路

          辦學理念是學校工作的靈魂。獻縣一中成了滄州教育的一面旗幟,獻縣一中成了河北名校,隨之而來的是源源不斷的兄弟學校的取經團,有滄州本地的,也有省內廊坊、邢臺、邯鄲、衡水、保定、張家口的,甚至山東、黑龍江、寧夏等外省市派來的一批又一批觀摩團。面對這些渴求揭秘一中奇跡的兄弟學校,校長王學海道出了獻縣一中獨特的辦學理念,“以學生發展為本,常具危機意識,常懷創新之心”。對于教育者來說教育孩子的核心理念是“以學生發展為本”,也就是“一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生,尊重個性,全面發展”。

          面對取得的輝煌成績,一些人變得驕傲了,變得不思進取了,在教育飛速發展的新形勢下,他們固守著陳舊的教學理念不肯放下。“逆水行舟,不進則退”,當一個人開始面對成績沾沾自喜時,其實就已經落伍了。在全體教職工大會上,王學海諄諄告誡獻縣一中人必須常具危機意識。為了將危機意識深植于每一個教職員工心中,學校開創性地實施了“按質取酬”的分配制度,在獎金分配上打破大鍋飯,績效工資的大頭兒由月考成績決定。教學質量高就多得,教學質量差就少得或不得;班主任津貼也與班級質量掛鉤,用“質量”這一杠桿調節分配。

          在今天的獻縣一中,“沒有最好只有更好”成為師生共同的一句口頭禪。學校到處是老師們忙碌的身影,辦公室里老師們忙著備課、忙著批改作業、忙著研討;課間老師們又忙著給學生們答疑解惑;教室門口,獻縣一中的老師們又忙起了“候課”,經常是上一堂課的老師還未走,下一堂課的老師已早早等在門口。來訪的唐山一中副校長周少華感慨地說:“在驕人的成績面前,獻縣一中人仍能保持強烈的危機意識,著實難能可貴啊。”并以一首題為《我心中的松柏樹》的散文詩,抒發了對老師們由衷的敬佩之情。

          獻縣一中要想持續、健康、科學發展,要想在河北名校的基礎上向全國名校邁進,不僅要“常具危機意識,更要常懷創新之心”。為此,學校領導班子認為必須勇于突破應試教育的思維束縛,積極播撒素質教育的陽光;必須用德慧雙修、全面發展、提升素質的全新理念來引領師生。

          在獻縣一中內部已經達成了這樣一個共識,素質教育的真正障礙不在于考試的存在,而在于人們對素質教育的認識;真正的素質教育應該能夠更好地應對考試,而且會比單純的應試教育做得更好,因為它能通過綜合素質的提高最終從長遠的角度來提高考試成績。探求在考試制度下的素質教育,開創一條既能大面積提高升學率又能提高學生綜合素質的教學之路,是當前深化教學改革的基本立足點。學校教育改革必須徹底糾正片面追求升學率的錯誤傾向,處理好成人與成才的辯證關系,讓升學率成為素質教育下自然而然的事情。

          思路通,路路通。獻縣一中把“創建一流名校”作為學校的中心任務,確立了“以德立校、依法治校、科研興校、改革強校”的辦學思路。對內走群眾路線,集思廣益,教研教改,喚醒教師的創業激情,鼓足學生的學習熱情,彰顯親如一家的學校真情;對外堅持“開放式辦學”的管理模式,通過“走出去”開闊眼界,利用“請進來”學習借鑒,廣泛汲取名

      校辦學經驗,緊密結合本校實際,解放思想、大膽改革。在素質教育理念的引領下,獻縣一中十年磨一劍,走出了一條獨具特色的辦學之路:常規教學“低起點、小臺階、大容量、快節奏、常反饋”;作業留批狠抓基礎,堅決摒棄“偏難怪”;課堂注重“講、思、練”三結合,務求高效。

      注重立德樹人

      開展鮮活生動的德育活動

          學校要培養學生成才,更要教育學生成人。實踐證明,一個沒有社會責任感、沒有愛心、不講奉獻的孩子是難以成才的。校領班子認為:“為師先為人,立人先修德”。要培養品德高尚的學生,就要從培養品德高尚的師資隊伍開始。為此,獻縣一中多次召開全校教職工大會、組織培訓會,舉辦專題講座,強師德,鑄師魂,開展師德師風教育。

          在獻縣一中有一個值得尊敬的尚品修德的教師隊伍,獻縣一中的騰飛之路正是這些老師們用無私奉獻的汗水鋪就的。在他們中間,有的人到中年,卻仍然沖鋒在前;有的已步入老年,卻依舊壯心不已;是他們用如歌的奮斗歲月生動詮釋了“熱愛教育、熱愛一中、熱愛學生、敬業奉獻”的一中精神。學校要求所有教師尤其是青年教師要不斷提高業務素質、職業道德修養,要勇于克服個人主義、趨利思想、自由散漫之風;告誡每位青年教師要熟知一中的奮斗史,正確看待成績,珍惜榮譽,時刻牢記創業艱難但守業更加不易;號召青年教師不僅要做今天輝煌一中的參與者,更要做明天騰飛一中的奠基人。

          為了不斷完善師德師風建設,學校注重用身邊事教育身邊人,注重培樹典型和榜樣引領。2013117,獻縣一中舉行全校教職工大會,兩人榮獲校長特別獎。一個是調入一中僅僅三年的年輕教師吳建海,另一個是九年如一日默默奉獻的臨時工戈玉蒼。吳建海,關愛學生,責任心強,授課水平高,學生都站起來聽他的課,原本比學生大不了幾歲,學生出于感激都敬稱他為“老爺子”。戈玉蒼,一位可以安享晚年的老人,一位僅有微薄工資的臨時宿管員,卻不計報酬,額外承擔了一日三餐對學生的宣傳督導工作,學生稱他為“神一樣的戈大爺”“生命中的貴人”,他的事跡多次被《滄州日報》、

      獻縣電視臺等媒體報道,2013年年底,戈玉蒼又被評為“2013滄州十大新聞人物”。榜樣的力量是無窮的,在今天的獻縣一中,敬業奉獻、尚品修德已蔚然成風;“熱愛教育、熱愛一中、熱愛學生、敬業奉獻”的一中精神在青年教師中得到了很好傳承,一支政治過硬、師德高尚、老中青三結合的師資隊伍業已成為一中的中堅力量。在老師們的感召下,學生們關愛集體、關愛他人、好學樂學,也已成為校園里一道亮麗的風景。在此基礎之上,獻縣一中探索出一條鮮活生動的德育教育之路。

          學校的中心工作是“教書育人”,學生才是真正的主體。獻縣一中在狠抓教師隊伍師德師風建設的同時,絲毫沒有放松對學生全方位的育人教育。他們堅持“立德樹人”的原則,以活動為載體,以陣地為依托,利用清明節、“五四”青年節、國慶節等傳統節日,積極開展演講比賽、詩歌朗誦、知識競賽等活動;把馬本齋紀念館、烈士陵園、敬老院作為德育教育的基地,定期開展教育活動;創辦了德育展室、法制教育展室、“校星”展廳,建起了“七彩石”廣播站、開辟了宣傳欄、閱報欄、黑板報、校報校刊等,形成了全天候、全方位、多渠道的德育教育網絡,切實加強了對學生靈活多樣的品德教育。

          為了更全面更深入地推行以學生為中心的育人教育,獻縣一中緊密結合群眾路線教育實踐活動,開創了“老師、家長、學生”三位一體的教育網絡新模式。除了每年定期召開的大型家長會,學校各班還不定期召開班級座談會。座談會上,老師、家長、學生針對學校管理、教學授課、家庭教育、學生心理等熱點問題暢所欲言、廣泛交流、積極探討;學校還提倡班主任和任課教師進行家訪、函訪、電話訪、短信訪、問卷調查等等。這些活動的開展不僅有力促進了學校教育教學工作的公開透明,而且真正實現了學校家庭社會共同參與,老師、家長、學生無障式溝通,保障了學生的健康成長。

          為進一步提高學生的思想政治覺悟,獻縣一中于1998年成立了業余黨校,在廣大師生中大力宣傳黨的方針政策并積極開展相關知識教育,培養黨的后備人才。16年來,共培訓學員1895名,培養入黨積極分子985名,發展預備黨員180名,一中業余黨校多次被評為市級先進基層黨校,獻縣一中實施的《高中業余黨校的探索與實踐》項目榮獲“河北省思想政治工作創新獎”。

       

       

       

       

      (責任編輯:admin)
      織夢二維碼生成器
      頂一下
      (21)
      61.8%
      踩一下
      (13)
      38.2%
      ------分隔線----------------------------
      尚未注冊暢言帳號,請到后臺注冊
      成人快播